为了提升幼儿园教师的课程建设能力，在疫情期居家办公下，4月11日下午汾湖实验幼儿园邀请了早期教育薛主编进行幼儿园课程建设相关的线上培训。本次讲座薛主编从《评估标准》反思幼儿园课程建，首先紧紧抓住了国家相关文件精神，高位引领教师学习了《评估指南》中的一些重要信息，并从“立和破”两个方面，让我们直面教育中的问题；其次，薛主编从宏观的角度，带领教师回顾学习了幼儿园课程建构的结构要素，即：课程概念、课程目标、课程内容、课程资源、课程实施、课程评价，从问题入手，帮助我们理清了容易混淆的概念和建构幼儿园课程时需要注意的要点。

通过本次线上培训，让我们享受到了一场知识的精神盛宴，从不同的角度看课程建设，也提醒我们在幼儿园课程建设过程中，同样需要放慢脚步，不要盲目前行，回过头再看看，要有“自我革命”的勇气和精神，相信在接下来的园本课程建设中，我们能更加科学，稳步向前。